Le 28 septembre, les élèves de 4ème B du collège Victor Hugo ont participé au lancement de la "Mission Objectif Lune" à Vulcania. Ils ont notamment pu découvrir leur lettre de mission au sein de ce projet collaboratif inter-établissement.

Ils ont été accueillis par Sophie Rognon, Directrice de Vulcania, dans "l'Astrodôme" : le tout nouveau planétarium de Vulcania, spécialement réservé pour les 230 élèves participant au projet. Puis Hélène Brignon, responsable du développement et des réseaux à Actusciences a présenté l'action Yes We Code et dévoilé les lettres de missions de chaque établissement. Volvic tient un rôle absolument essentiel : la supervision de la mission et la mise en oeuvre des systèmes d'informations. Il s'agit de simuler la base terrestre, sécuriser les communications, traiter les données émises par différents modules installés sur la lune... 

Une animation « Objectif Lune » spécialement conçue pour le projet a été diffusée : La Lune, satellite naturel de la Terre, est certainement l’astre qui nous est le plus familier. La nuit, et parfois le jour, elle nous accompagne. Pour comprendre son histoire et son évolution, de nombreuses sondes spatiales l’ont explorée. Comment la Lune s’est-elle formée ? Quelles sont ses caractéristiques ? Pourquoi est-elle si importante pour nous ? Quels sont les projets d’exploration de notre satellite ?... 

En fin de matinée, deux conférences ont été animées par des scientifiques de l'institut Pascal autour du programme Artemis marquant le retour de l'homme sur la lune dans les prochains mois :

- Lucie Poulet – Chercheuse en Bioastronautique et Procédés de Support-Vie, ancienne post-doctorante à la NASA, nous a détaillé comment obtenir de l'eau et de l'oxygène sur une base lunaire par un réacteur de Sabatier.

- Laurent Poughon – Chercheur en Génie des Procédés, Energétique et Biosystèmes, nous a détaillé comment installer une base lunaire protégeant les astronautes du rayonnement cosmique et des grandes amplitudes de température en utilisant le régolithe (couche de poussière recouvrant le sol lunaire).

De nombreuses questions ont été posées aux chercheurs par les élèves et particulièrement nos 4èmes B qui se sont montrés très curieux des conditions de vie dans l'espace. A l'issue de cette matinée très scientifique, les élèves ont fait une pause pique nique bien méritée puis ils ont visité le parc...

Une pédagogie cognitive et coopérative est développée au sein de cette classe de 4ème du collège Victor Hugo. Ainsi les élèves peuvent bénéficier de cours en co-animation, de dispositifs facilitant les échanges et le travail en projet, de plans de travail adaptés et individualisés, d'outils de collaboration numériques et de matériel pédagogique innovant. L'inscription dans ce projet collaboratif inter-établissement permet l'exploration de nouvelles modalités pédagogiques mettant l'élève en responsabilité au coeur d'un système ambitieux, témoin de l'actualité de la conquête spatiale. D'autres temps forts sont prévus dans l'année comme une journée de travail à Hall 32, centre de promotion des métiers de l'industrie, à l'occasion de la Clermont Innovation Week, ainsi que l'exposition de la maquette de base lunaire lors du festival Exposciences 2024 au Polydôme de Cermont Ferrand.

Merci à Vulcania pour cette journée exceptionnelle, au conseil départemental du Puy-de Dôme pour le financement des transports, à Astusciences et l'action Yes We Code de la fondation C'Genial pour l'organisation du projet et la mise à disposition de matériel didactique, à Hall 32 pour le support technique, à l'université Clermont-Auvergne et l'Institut Pascal pour la mise en place d'échanges collégiens/chercheurs, à Clermont métropole et la Région Auvergne Rhône Alpes pour les actions Clermont Innovation Week et Exposciences. Merci en fin à tous les membres de la communauté éducative du collège des personnels aux parents et élèves pour avoir permis la réussite incontestable du lancement de la mission objectif lune !